机构效果办公室

经常问的问题

  1. 什么网页向公众开放?
  2. 什么是spu事实?
  3. 我在哪里可以找到有关秋季季度学生招生的信息?
  4. 我在哪里可以找到关于学生注册的更多详细信息?
  5. 最受欢迎的本科专业是什么?
  6. 我在哪里可以找到有关录取特定专业或研究生课程的学生人数的信息?
  7. 什么是元数据字典?
  8. 学生到教职员工的比例是什么?
  9. 头部和FTE(全职等效)之间有什么区别?
  10. 全职和兼职招生之间有什么区别?
  11. 什么是常见数据集(CDS)?
  12. 什么是消费者信息?

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1.向公众开放什么页?
大多数OIE的网页对公众开放。下面列出的三个网页是为内部SPU受众保留的,并具有安全协议,限制访问:

  • Faculty & Staff
  • Deans & Department Chairs
  • 高级领导团队


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是什么是 spu事实?
这是公众提供的快速参考指南,提供一般信息 关于我们 包括我们 信仰陈述, 学术概况, 注册统计数据和其他信息。



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我可以找到有关秋季季度学生招生的信息吗?
注册统计数据 在SPU事实中发现为官方秋季信息提供了快速参考。此来源每年在10月下旬更新,包括:
  • 由学生一级 - 本科,文班酱和研究生
  • 学生多样性 - 种族,性别,年龄
  • 通勤者和住宅学生人数
  • 新的本科学生信息包括GPA和SAT分数:
  • 学生结果:
    • 保留率
    • 6年毕业率


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4.在哪里可以找到有关学生注册的更多详细信息?
公众可能会发现关于OIE的主页的信息 spu事实 要么 快速统计信息. 通过该详细信息向员工提供 Faculty & Staff 网站 - 员工配置文件,校园设施和学位授予新的本科学生档案等。


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5.最受欢迎的本科专业是什么?
在SPU事实中报告了十大专业 学术概况. 学术个人资料还提供学术课程的数量,以及本科专业和研究生课程的名单。


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6.我可以找到有关录取特定专业或研究生课程的学生人数的信息吗?
spu有几个来源 Faculty & Staff 通过查看主要/未成年人或毕业计划正在注册的报告。 Deans & Department Chairs 可以访问有关其计划,学生和预期专业的其他详细报告。


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7.什么是 元数据词典?
该来源提供官方统计报告中使用的批准定义和指标,并包括外部实体批准的外部定义(例如, 公共数据集,IPEDS - 跨学科后期教育数据系统)和中央行政批准的内部定义。每年,META数据词典由负责收集和报告信息的部门负责人审查,以验证后一年的报告流程的定义和指标的准确性。


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8.学生到教职员工的比例是什么?
有各种方法用于计算与对等体的国家比较(使用公共数据集定义)以及内部报告的比率。国家(外部)和内部定义都可以在其中找到 元数据词典.

spu事实 在下面 学术概况 将学生从同龄人使用并用于出版物中使用的基于国家定义。 学生教师比例外部:全职等效学生的比例(全职加1/3兼职)到全职等效教师(全职加1/3兼职,不包括兼职教师)。

虽然国家定义是基于秋季季度所谓的估计,但西雅图太平洋具有用于内部报告的公制,该报告基于整个财政年度的实际教师活动。 学生师比内部:总学生FTE与总教师FTE的比例。
  • 学生FTE计算=(为3个季度生成的本科生学分除以45)+(4个季度的研究生学分除以36)
  • 教师FTE计算=(常规教师FTE +付费类部分教师过载FTE +兼职教师FTE)
  • 学生教师比率=学生FTE除以教师FTE


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9.头部和FTE(全时等效)之间有什么区别?
据报道,一个人数是关于人的,可能是复制的或不完全复杂的。一个不完全的人数,只计算学生或员工一次。示例:在报告秋季季度的学生人数时,每个学生都被计算一次。

重复的头部可以计算一个以上的人,这取决于正在计算的内容。示例:部门椅子更愿意通过专业向学生的数量作为“重复”,以便包括所有追求最终主持人的所有学生。

FTE(全职等效)是将全日制和兼职学生信用载荷或教师和员工工作负载结合的计算,并通过使用特定公式将这些总数等同于全职编号。
  • 对于教师来说,一个FTE每季度等于11小时,每年33小时。
  • 对于员工,一个FTE是在财政年度工作的正常小时数。
  • 对于本科生,一个本科FTE每季度等于15学分,每年45个。
  • 对于研究生,一个毕业生FTE每季度9学分,每年36个。 FTE可以测量单一季度,学年(秋季,冬季和春季)或财政年度(年化:夏季,秋季,冬季,春季)。


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10.全职和兼职注册之间有什么区别?
此全职定义与FTE相同(上图)。 接受经济援助的全职状态基于学生一级,贷记人数为一季度。对于本科生来说,全日制学生每季度需要12个或更多的信贷,而全职研究生需要6个或更多学分。所有其他学生都被认为是兼职。



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11.什么是 公共数据集 (CDS)?
CD中的许多项目和定义都用于秋季调查的几个主要出版商。 CD的目标是提高学院报告的数据的可比性,并通过以众多调查的标准询问问题来缓解每个机构的负担。



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12.是什么 消费者信息?
高等教育法案 - 2008年要求参加联邦学生援助方案的所有学院和大学披露有关具体机构政策,程序和统计数据的基本机构信息。该页面集中了即时比分球探当前和预期学生的信息。